在关于青少年学习动机的理论中，近年来国内教育心理学家最感兴趣，并研究最多的一种理论是( )。

学习兴趣的发展达到高峰是在( )。

下列除( )之外，都属于人际交往中的言语手段。

青少年心理卫生的最高目标是( )。

学校教育通过( )来培养学生。

关于青少年人际交往的功能，下例描述正确的是( )。

下列不属于和谐亲子关系的特征是指( )。

进入中学以后，师生交往形成了一些新的特点，下列不属于这些特点的是（）。

“以貌取人”属于青少年人际交往中哪哪一种社会认知偏差？

青少年如何提高自身素质，以预防网络成瘾？