青少年社会工作
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简述弗洛伊德人格发展理论。
弗洛伊德认为不同时期儿童的欲望有哪些表现？
简述皮亚杰的认知发展阶段。
格赛尔认为10-16岁这一阶段自我发展的特征是怎样的？
简述进化论给青少年社会工作带来的启示。
洛文伯格和多戈夫提出的伦理原则的等级次序是怎样的？
简述青少年社会工作实务中的伦理困境。
什么是结构困境？结构困境主要体现在哪些方面？
青少年社会工作实务中常见的伦理决策困境有哪些？
按照成因社会工作伦理可以划分为哪些类型？
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