学前儿童心理卫生与辅导
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获取学前儿童进行心理发育评价所需信息时的一种单而又十分普运用的方法是（ ）
康纳斯教师评定量表适用于的评估工具。
社会学习理论是由创立的（ ）
对儿童进行辅导时应注意的问題是不强制和（ ）
有效的学前儿童心理健康教育应该包括家庭、社会心理健康教育和（ ）
测查儿童用手抓握和绘画等能力的是丹佛发育筛选测验能力中的（ ）
“你可不可以告诉我,为什么你到这里来看我”是应对方法中的（ ）
“健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象，”出自（）1948 年的宪章。
现代心理健康发源于本世纪初，倡导人是美国的( )
现代心理健康运动发源于20世纪初，其倡导人是（ ）
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