学生通过对各种鸟的分析比较，得出鸟的本质属性是“有羽毛的动物”，这一思维过程是

伴随着动作或行动而进行的思维是

幼儿在游戏时，骑在凳子上，同时说“开汽车了！骑马了！”，幼儿这时的思维活动是

看到铅笔，想到“凡是有铅心的书写工具都叫铅笔”，这属于

幼儿一边绘画一边自言自语，有时还笑，这时幼儿的思维活动是

学生通过动手操作，将各种各样三角形的三个角剪下来拼成一个平角，于是得出结论：“所有三角形的三个内角之和都是180°，这种思维过程是

通过看小说，头脑中浮现出主人公的形象，这种心理现象为

有的儿童希望长大以后能成为宇航员，这是

《西游记》作者创作孙悟空形象的心理过程是

有的儿童希望长大以后能成为太空宇航员，这种想法属于