对解决问题的阶段，我国心理学界一般把解决问题划分为

解决问题的阶段，一般分为

在教学过程中，帮助学生理解和掌握概念要注意的有

个体在概念形成中使用的策略包括

思维的基本形式是

形成概念的重要方式是

儿童认为“鸟是会飞的动物”，儿童所获得的这种“鸟”的概念是属于

沿着多方向、多角度、多侧面寻找答案的思维过程是指

衡量发散性思维水平的指标有

属于思维的基本特征的是