学前儿童英语教育
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幼儿园集体音乐教育的评价原则有_________、_________和建设性原则。
在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有：____________、____________、____________、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。
幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为__________和__________。
教师在幼儿园集体音乐教学活动中运用语言指导的方法包括：讲解、______、提问、提示和指示、激发和鼓励。
幼儿园集体音乐教学活动评价原则有诊断性原则、针对性原则与______原则。
幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和_____ 两类。
集体音乐教学活动评价应遵循的原则是：诊断性原则建设性原则和______。
简述在幼儿园集体音乐教学活动中指导的原则。
简述幼儿园集体音乐教学活动的评价原则。
在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（ ）
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