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邻家一个小孩,两岁半,平时身体健康,好动,能吃能喝,不挑食,从来不剩饭菜,睡眠也好,大便也正常,但近几天,发现他吃饭不香,平时最爱吃的饭菜也不能 引起他的兴趣,总是剩饭剩菜,问他,他总说“不饿,不舒服,恶心,吃不下”,而且玩耍的劲头也不如以前。逐渐发现孩子大便次数减少,大便颜色与以往不一 样,有点发白,尿液颜色也比平时发深,呈棕黄色。仔细观察他的脸色不如平时细润,有点发黄。量体温时,有点低烧。 试分析这孩子有无毛病,可能会是什么病?应不应该去医院检查?
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在自然、真实的教育环境中,教育实践工作者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法和技术,以解决教育实际问题为目标的研究方法是( )
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幼儿不能从高处往坚硬的地面上跳,是因为( )
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去除导致腹泻的不良因素,幼儿身体痊愈后,体重很快恢复到原有水平,该现象称为( )
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可通过系统脱敏、模拟示范、心理暗示等方法消除或减轻( )
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烦躁、多汗、枕秃是学前儿童的( )
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具有抗生酮体,预防酸中毒作用的营养素是( )
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幼儿实际运动时间与活动总时间的比值反映的是幼儿( )
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儿童感冒后或擤鼻涕方法不当容易患中耳炎的原因是( )
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当儿童出现不良行为,采取不理睬、不注意、忽视其行为的问题行为矫正法属于( )