联系实际，谈谈如何保护和培养幼儿的听力。

联系实际，谈谈学前儿童自我意识发展的阶段和特点

张旭的行为及他和小朋友的关系说明了什么？

这种儿童有哪些行为特点？教师应怎样帮助他处理好和伙伴的关系？

简述幼儿的想象内容的划分类型

简述儿童概括的发生发展的阶段

简述儿童识字的特点

简述如何激发幼儿的动机

联系实际，谈谈研究学前儿童心理的具体方法。

联系实际，谈谈个性的基本特征。