联系实际谈谈群体与人群的区别与联系。

如何评价科层制？

试结合生活实例分析斯梅尔瑟的价值累加理论。

教育有广义和狭义两种概念，其中狭义的教育专指

从教育发生的场所来说，教育的类型不包括

家庭教育的对象主要是家庭中的幼儿和

通过专门的学校教育机构，对受教育者施加的影响，期望其发生预期变化的一种教育制度是

最早的教育形态是

一方面是一种关于劳动生产技术和技能的教育，另一方面也是当下社会公民所享有的一项基本权利的教育类型是

一切超出基本生存所必需的教育之外的出于维护社会地位需求的教育类型是