学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的安全自护技能和

我国学期儿童与学前儿童教育的目标是一致的，其依据是我国实施学前教育的

医疗卫生服务属于影响学前儿童身体发育的

智力落后属于常见的

托幼机构保育管理的最典型特征是

晨检中摸额头是为了了解婴幼儿是否

3岁内学前儿童每次饮水量—般不要超过

反映儿童远期营养状况的指标是

构建儿童神经结构的重要物质是蛋白质和

儿童缺乏哪种维生素可能会患上坏血病？