在“这明明是天赐我两个横财，不取了他的，倒把别人取了去”这个句子中， “把”字的作用是表示______。

乡试

合成词

举例说明反切注音的方法和原则。

举例说明什么是偏义词语。

倒序词语形成的原因有哪些？

把下列文段翻译成现代汉语。虞候即时来他家对门一个茶坊里坐定，婆姿把茶点来，虞候道：“启请婆婆，过对门裱褙铺里，请璩大夫来说话。”婆婆便去请到来。两个相揖了就坐，璩待诏问：“府干有何见谕？”虞候道：“无甚事，闲问则个。适来叫出来看郡王轿子的人，是令爱么？”待诏道：“正是拙女，止有三口。”虞候又问：“小娘子贵庚？”待诏应道：“一十八岁。”再问：“小娘子如今要嫁人，却是趋奉官员？”待诏道：“老拙家寒，那讨钱来嫁人？将来也只是献与官员府第。”（选自《碾玉观音》）

给下面的文段加上标点符号。远 公 迤 逦 而 行 将 一 部 涅 盘 之 经 来 往 庐 山 修 道 是 时 也 春 光 阳 艳 熏 色 芳 菲 渌 柳 随 风 而 婀 娜 望 云 山 而 迢 递 睹 寒 雁 之 归 忙 自 为 学 道 心 坚 意 愿 早 达 真 理 远 公 行 经 数 日 便 至 江 州 巡 诸 巷 陌 歇 息 数 朝 又 乃 进 发 向 西 行 经 五 十 余 里 整 行 之 次 路 逢 一 山 问 人 曰 此 是 甚 山 乡 人 对 曰 此 是 庐 山 远 公 曰 我 当 初 辞 师 之 日 处 分 交 我 逢 庐 山 即 住 只 此 便 是 我 修 道 之 处 且 见 其 山非 常 异 境 何 似 生 嵯 峨 万 岫 叠 掌 嶂 千 嶒 层 举 屼 高 峰 崎 岖 峻 岭 猿 啼 幽 谷 虎 笑 深 溪 枯 松 万 岁 之 藤 萝 桃 花 弄 千 春 之 色 远 公 贪 翫 此 山 日 将 西 迈 遂 入 深 山 觅 一 居 止 之 处 便 于 香 庐 峰 顶 北 边 权 时 结 一 草 庵 腰 间 取 其 火 石 叩 其 火 石 遂 焚 无 价 宝 香 结 跏 敷 座 便 念 涅 盘 经 约 有 数 卷（选自《庐山远公话》）

下列文献中属于近代汉语早期文献的是

下列词语中与科举制度有关的是