罗杰斯认为影响儿童自我发展的主要机制是条件性积极关注和

在以人为中心治疗的过程中,心理治疗的前提是

采用现象学观点,提出整体大于部分之和的观点及场论的是

皮尔斯创建的心理治疗流派是

选择理论的基本需要包括生存需要、爱与归属的需要、权力需要、享乐需要和

在家庭结构中,家庭的第一个孩子出生之后也就有了

家庭中的三角关系包括结盟关系、稳定同盟和

“孩子:妈妈,你喜欢我吗?”“妈妈:当然喜欢。”这种沟通是

交互分析心理治疗的四个阶段是合约、澄清、回溯和

音乐治疗的临床应用的三个层次是支持性的层次、心理分析和体验的层次及（）