用层次分析法分析下列句子结构:劳动人民创造历史。

用层次分析法分析下列句子结构:王老师教我们英语。

用层次分析法分析多重复句:掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

选词填空,并简要比较、说明。老大娘不肯坐,地叙述着她那外孙女突然发作的病情。(杂乱、慌乱)

辨析下列一组复句关联词语:“不管”和“无论”

下面句中的“不很出色”换成“较差、“较次”等词是否合适?……朋友,如果哪一天你有豪情去游天山,临行前别忘了通知我一声,也许我能给你一个不很出色的向导。

词义的演变有哪几种方式?举例说明。

举例说明词语锤炼中“准确朴实”的重要性。

主从复句有什么特点?它包括哪些类型?

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