按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第二层次的是( )

1949年，首次从学科角度整理、总结此前传播特别是大众传播研究成果的学者是( )

布雷多克在拉斯韦尔5W模式基础上提出了7W模式，其中增加的因素是动机和( )

误差最小的抽样形式是( )

有学者把传播的个人功能分为自我中心性和社交性两种。这位学者是( )

"试图描述在新闻事件与最终的接受者(如报纸的读者)之间存在的各种各样的中间传播者"的把关模式是( )

内容分析是研究传播内容的一种方法，按照贝雷尔森的定义，这种方法的特点是( )

麦克卢汉把人类社会文明发展史分为三个时期，其中文字印刷传播时期也叫( )

按照选择性因素理论的观点，大众传媒发出的信息传向受众时遇到的第二关是受众的 ( )

20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是( )