比较教育研究的因素分析法的主要代表人物包括

在比较教育学界，结构功能主义的主要代表人物有

贝雷迪把共时的比较分为

美国中小学学制类型包括

1956年英国教育部把技术学院分为

为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有

法国实施短期中等职业教育的机构包括

日本幼儿园的教育内容包括的领域有

俄罗斯实施普通教育的学校类型主要有

美国中学开设的选修课程一般包括