认知心理
历年真题
创造想象的条件是什么？
如何理解“思维是人脑对客观现实的间接的概括的反映”？
问题解决的基本阶段有哪些？
语言和思维有何联系？
案例一：德国音乐家巴哈共有19个孩子，其中5人为著名音乐家，占总数的26％。他的家族在200年间出了50个音乐家，其中20个属特别优秀；意大利画家蒂申一家出了9个有名的画家；法国大数学家伯努利一家3代共出了8位有名的数学家和天文学家。案例二：在一项研究中，比较了24对同卵双生子和26对异卵双生子在识记和辨别简单材料和复杂材料任务中的差异，结果表明：学前期的成对异卵双生子的成绩上的差异为成对的同卵双生子的3.3倍，学龄期的成对异卵双生子的成绩上的差异为成对的同卵双生子的2.5倍。（1）案例一和案例二分别说明了什么？（2）结合两个案例，谈谈你对能力形成和发展的制约因素的认识。
人的心理活动的物质器官是（）
“谈虎色变、谈梅生津”的发生机制是（）
在喧嚣的大街上，即使大声说话也不会引起人们的注意，而在寂静的房间里，即使小声说话也会引起人们的注意，这是由于（）
大学生上课记笔记所运用的注意是（）
把一块机械表放在离被试耳朵一定的距离，使他刚刚能够听得到嘀嗒、嘀嗒的声音，他会觉得有时听到，有时听不到，这种现象是注意的（）
«
1
2
...
32
33
34
35
36
37
38
...
138
139
»
