天才

遗忘

发散思维

定势

简述皮阿杰关于儿童认知阶段的划分。

简述感觉与知觉的区别与联系。

结合学生实际谈谈如何培养学生再造想象能力？

教学过程中教师如何运用语词与感性材料相结合帮助学生理解和掌握概念？

简述儿童言语发展的主要阶段。

举例说明注意规律在教学中的应用。