一般来说常模可以分为

项目区分度指数的取值范围是

以常模组的测验分数分布状态作为参照系的常模，称为

学业成就测验中，最具有典型性且最具测量功能的客观题型是

现代大型题库的建设和计算机化自适应测试的编制与实施，其测量学理论基础大多是

1938年编制了“标准图形渐进测验”并用于测量儿童和成人智商的心理学家是

在心理测量方法中，以自然观察为基础，用来量化观察中所得印象的测量工具是

统计上根据显著性水平“求出的、提供比较标准的值称为

若其他条件不变情况下，a值越大，则犯Ⅱ型错误概率的变化为

众数