为实现教学目标要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和被称作

在一系列事物中找出共同特征并给同类事物赋予同一种名称的一种习得技能的是

对完成特定教学目标而采用的教学顺序、教学活动程序、教学方法、教学组织形式等因素的总体考虑称为

学生通过自己提供的大部分教学活动，在学习过程中自己控制并处于信息处理的优势上的教学策略是

产生式教学策略中，教学活动的主要责任承担者是

图示材料在教学中是很好的教学辅助工具，其优点是

投影片的种类大致可以分为

按照表现形式的不同教育电视节目的类型可以分为

电影按照所用的电影胶片的尺寸来分，主要有（  ）等几种。

教育技术发展为一个研究与实践领域，它是（  ）三种概念综合应用于教育、教学实践而形成的一个具有特色的专门的教育实践与研究领域。