“把培养道德高尚，精于演说的雄辩家作为教育目的”的教育家是

认为“儿童是无价之宝”的教育家是

法国“编织学校”的创设者是

1922年德国《儿童福利法》确定了学前教育是

20世纪下半叶美国学前教育“开端计划”属于

1907年，日本教育家谷本富在第十四届日本京阪神联合保育会上，发表“怎样办好幼儿园”的演讲，他的保育思想属于

根据皮亚杰心理发生认识论阶段特点，“把竹竿跨上当马骑”这一现象属于

下列属于卢梭的专著是

“中心制”编制课程

生活即教育