结合具体实例说明，在科学、技术与社会教育中如何发挥教师的主导作用？

联系实际，阐述工程在社会生活中发挥的功能。

科学的本质属性不包括

下列关于科学、技术与社会的关系及互动的说明不正确的是

“科学技术是生产力”这一论断的提出者是

《技术与文明》的作者是

“内史论”的代表人物是

中国古代四大发明不包括

第一次科学革命的起点是

提出星云说，打开形而上学自然观的第一个缺口的是