笔果题库
幼儿园组织与管理
历年真题
搜题找答案,就上笔果题库
贯穿管理周期全过程的中心环节,实现目标的关键是
搜题找答案,就上笔果题库
当教师与家长沟通时,一定要学会从家长的角度看待面对的情景、问题,这样教师才能更加理解家长的想法和行为。这体现了家长沟通策略中的
搜题找答案,就上笔果题库
“管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。”这种对管理的解释来源于管理理论中的
搜题找答案,就上笔果题库
根据个体间不同的素质和要求,将其安排在各自最合适的岗位上,保持个体素质与工作岗位要求的一致性。这体现了幼儿园人力资源管理的
搜题找答案,就上笔果题库
幼儿园可持续发展的生命线是
搜题找答案,就上笔果题库
信息的类型、范围、内容、详细程度和需要频率等,应符合控制的要求。这称为信息的
搜题找答案,就上笔果题库
幼儿园规章制度有着明确的目的要求,表明这个组织提倡什么禁止什么,应该怎样不该怎样,既是组织活动准则,也反映社会的道德规范和优良的文化传统。这是指幼儿园规章制度应具有
搜题找答案,就上笔果题库
让教师出席重要的会议,并鼓励他们在会议上发言;鼓励教师和园长在一起讨论目标与计划,允许他们表达意见、提出报告,或者将他们的名字列在报告或备忘录上。这属于幼儿园教师激励中的
搜题找答案,就上笔果题库
“戴明环”管理过程理论把管理活动的过程归结为
搜题找答案,就上笔果题库
将幼儿园工作计划执行中的总结分为保育工作总结、总务工作总结、班组总结、个人总结,其划分的依据是