简述黄庆云幼儿童话的艺术特色。

简述知识性图画读物的含义和类别。

结合实例论述幼儿诗情趣构成的因素。

结合实例论述幼儿文学增强语言形象性的主要方法。

请根据下面文字，将寓言《狐狸和葡萄》改写成适合幼儿听赏的新故事。要求：(1)扩展情节，使故事生动有趣；(2)添加细节，丰富原有形象；(3)语言浅显活泼，符合幼儿听赏水平。原文：《狐狸和葡萄》(俄)列夫·托尔斯泰狐狸看到了成串成串的熟透了的葡萄，它在想怎样才能吃到它们。它跳了半天，但总没有能吃到葡萄，为了使自己不至于太难过，它说：“葡萄都是酸的。”

广义的儿童文学针对3-15岁儿章，可以分成的层次是

在阅读童话《小红帽》的时候，幼儿感兴趣的是小红帽的美丽服饰以及大灰狼扮演外婆等有趣的情节，而不是关心其中的人文思想。这体现了幼儿接受文学时的特点是

具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗，属于

西方寓言的始祖是

儿歌的篇幅一般都精巧，往往是几个句子就描摹出一个现象，表达一个事理。这体现了儿歌的特点是