幼儿戏剧

童话诗

什么是儿童文学？

如何理解幼儿文学的文体特征？

儿歌与幼儿诗有哪些区别？

幼儿戏剧有哪些特点？

童话根据不同的分类标准可以分成哪些类型？

童话对幼儿成长的作用。

概述3—6岁幼儿感知觉、注意和记忆的特征与幼儿文学的关系。

请根据下面文字，将《猴子磨刀》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。要求：1．扩展情节，故事有趣。2．添加细节，丰富原有形象；3．语言浅显，符合幼儿听赏水平。原文：《猴子磨刀》一只猴子捡到一把刀，但这把刀很钝，连一棵小树也砍不断。它跑去请教砍柴的人：“告诉我，你的刀为啥那样锋利？”，“我把它在石头上磨过的。”“磨过就行了吗？”“磨过就行。”猴子高兴地跑回去，拿了刀就在石头上使劲地磨着，磨着，一直把刀口磨得差不多和刀背一样厚。等它再拿去砍树时，不用说，就更加砍不动了。“唉！我已经学习了别人的经验，还是毫无办法，如果不是经验本身不可靠，一定就是这把刀有问题。”猴子于是……D