教育现代化的核心是

在教育过程中，教育者和受教育者的关系是

导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有

环境决定论的代表人物是

大脑的重量达到1280克，相当于成人脑重的90%以上是

儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明

被世人誉为"幼儿教育之父"的是

按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0-2岁儿童处于

《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于