现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是

社区教育的特点不包括

清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是

认为教育目的在于发现儿童的“生命法则”的教育家是

下列关于自主游戏的说法表述正确的是

“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了

幼儿园、托儿所的家长参与方式不包括

《城市托儿所工作条例》（试行草案）明确的保教任务不包括

广义的文化

教育