在老师指导下的大学生实地研究属于( )

在社区研究中，全貌研究就是( )

某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于( )

行为者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，这种社会互动形式被称为( )

科层制是一种典型的( )

关于社会制度的基本特征，表述正确的是( )

把社会行动作为研究对象和建构功能理论的出发点的学者是( )

由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是( )

表示人的出身、地位或资格，具有继承性和不可更改性的概念是( )

以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团，这种社会等级制度是( )