“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”能够解释的现象是

由于不切实际的期望、不祥预感等因素引起压力和紧张，其压力源是

通过想象中的成就去满足受到挫折后需要没有得到满足的心理，这是

掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。这样的人处于

测验法

诱因

特质

知觉恒常性

简述注意的功能。

简述人格的自我调控系统。