我国高考标准分数采用了一种方案，这种方案是（）

在现代测验理论的诸多模式中，最具有优越性的是（）

主要用来对事物或人的心理现象进行分类的，最低水平的一种量表是（）

我国最早记载考试制度的教育专著是（）

中国加入国际教育成就评价协会（简称IEA）是（）

测量结果的可信程度，我们称之为（）

在布卢姆的认知目标领域里，最低层次的理解称之为（）

把学生的原始分数放在该生所在群体的成绩中进行比较，以确定该生在群体中的相对地位之高低的分数解释方式是属于（）

百分等级是用来反映什么的？

教师给学生做一份语文成就测验，如果该测验的题目涵盖了语文教学所要达到的各项教学目标及教材的重要内容，那么我们便说该测验具有较高的（）。