现代教育测量与评价学
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简述教育评价功能多样化的特点
学生A数学测验的原始分数为80分，要解释这个分数的意义需要哪些资料
简述教育测量的相对性特点
谈谈你对简单运用和综合运用目标的认识
试述现代教育评价的特点
试述近代教育测量运动的历史功绩和局限性
诊断、形成和终结性评价的比较
表述得当的教育目标必须符合哪些要求?
如何理解内容效度?
初中生思想品德发展的一般特征。
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