罗素在《如何避免愚蠢的见识》一文中，认为产生愚蠢见识的根源在于()

罗素认为避免造成愚蠢见识的主要方法是()

避免愚蠢见识的两种基本方法有()

下列符合《如何避免愚蠢的见识》一文的有()

下列符合《如何避免愚蠢的见识》一文观点的有()

下列有关罗素的说法正确的有()

下列符合《如何避免愚蠢的见识》一文观点的是()

罗素主张自由教育，认为教育的基本目的应该是培养下面哪四种品质()

根据文中最后一段的论述，由于自高自大，将个人或群体的立场介入对整理的判断，容易导致的认识误区有()

罗素认为造成愚蠢见识的主要原因是()