无论是标 志，包装，还是招贴广告、插图设计都离不开（ ）的构成 与设计。

广告设计实际上是一种将文学语言转换为（ ）的艺术。

（ ）不是简单的依次重复所能决定的，而是在重复的渐次变化中寻求一种 与其他美感法则和谐相处的对比与统一。

（ ）的基本特征是视觉导向

课堂教学中力求主视觉表现的（ ）。

（ ）是指两个以上的要素之间的统一关系，它是一种和谐状态，是多样化的统一。

设计实质上是一种( )的传递行为.

平面设计必须借助各种媒介向大众进行传播以实现和促进其所强调的（ ）功能

“平面设计”译自英文( )

视觉传达设计的内容包括（ )