健康教育学
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试述不良行为生活方式影响健康的特点
试述健康相关行为转变的步骤。
试述如何进行群体行为的干预
促进健康行为
分析并确定为了实现健康教育项目具体目标和总体目标而应该实施的干预策略和活动属于
健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括
根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括
下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断
从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是
制定健康教育具体目标的3个W所包括的内容是
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