观察的技巧主要是()

以下哪些属于合理利用卫生服务的行为()

学校开展健康教育活动后，可利用的评价方法有(  )

受传者在接受一种新信息或采纳一种新行为时要经历一个心理发展过程，此过程大致分为(  )

护士在护理操作中，应注意的事项有()

工作场所健康教育的原则()

下列属于次级目标人群的有(  )

下列属于家庭心理卫生教育内容的是(  )

下列哪项属于群体健康的评价指标()

对专职健康教育的业务培训可采用的形式有()