比较教育
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1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括
下列选项中，属于比较教育发展史上“史前阶段”的人物是
比较研究分为
按照类型划分，美国高等教育机构主要包括
英国现行学制可分为二个系统，即()
1968年11月法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》。该法案确立的法国高等教育三条办学原则是
下列选项中，属于美国颁布的学前教育的立法有
1956年英国教育部发出通知，决定把技术学院分为四个层次，它们是( )
国际教育教学法研究的主要内容包括()
根据研究内容和研究对象，从比较教育自身的逻辑结构出发，将比较教育的研究领域划分为
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