教育科学研究方法
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在对一个教育问题进行考察的过程中,不只是考虑教育内部的问题,还要综合考虑对一个教育问题可能产生影响的诸多因素,这就决定了教育研究具有( )。
只有教育理论工作者和教育实践工作者密切合作,将教育理论和教育实践紧密结合起来,才能有真正的教育研究。这体现的教育研究的特征是( )。
下列研究类型中,回答的是“为什么”的问题,研究内容往往是概括性程度较高的基本理论和基本规律的是( )。
下列研究类型中,回答的问题是“怎么样”的是( )。
在教育研究中,对新世纪基础教育课程与教材发展趋势的研究属于( )。
在教育研究的分类中,回答的问题是“为什么会发生这种现象?”这是什么原因引起的?等研究属于( )。
在教育研究的分类中,回答的问题是“研究中有哪些潜在的基础理论原则”,该研究属于( )。
下列关于定量研究与定性研究的表述错误的是( )。
中国教育学的前学科时期,应该是从公元前770年延续到( )。
前学科时期,教育研究的思维方式表现出的特点是( )。
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