教育法学
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岗位培训从培养目标来看，属于()
成人中等专业教育的对象是
我国现行的继续教育体系从培养目标来看包括()
对我国继续教育方针有系统表述的是()
1993年修正的《扫除文盲工作条例》规定扫盲教育的对象是()
我国成人教育的重点是()
大学后继续教育形式主要为()
从教育性质和目标来看，我国教育的组成部分有()
50年代我国主要的成人教育形式有()
成人教育的多样性表现在()
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