教育管理原理
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()是教育体制的核心。
整个教育体制得以构成和运行的基础是()
工作时所需光度，国际标准一般为()
教育体制的载体是()
教育机构的实施机构是()
当前教育管理机构改革的核心是()
()是学校管理体制的核心。
教育行政机关环境通常包括三个方面，其中不包括()
在教育体制中，教育体制的载体是()
办公室门窗的面积应不少于该室地面面积的()
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