被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者_______。

Z理论的提出者是_______ 。

从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、_______教育行政。

在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为______。

_____和_______构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的_______。

小、中、大班各年龄段平均______个班为大型幼儿园。

我国幼儿园有双重任务，即为______服务、为_____服务。

目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=____________

1954年，在_______《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。