“中庸”这一价值原则的提出者是()

“中和之美”作为中国古代重要的审美原则，其哲学基础是()

唐宋之后，道教各宗派逐渐合流，到元代归并为()

儒家对教育所提出的最高目标是()

中国传统精神文化的核心是()

伦理道德、教育思想、审美意识等方面属于()

北魏时期，创立“北天师道”，使道教由民间宗教变为官方宗教的道士是()

在仁的丰富道德内涵中，其核心是()

周代宫廷雅乐体系中显示君王以德服人的舞蹈是()

董仲舒说：“仁而不智，则爱而不别；智而不仁，则知而不为。”这说明，他认为教育应()