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心理学
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个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在特定时期中最容易获得、形成，如果错过了这个时期，就不容易再出现这样的“好时机”，这一时期被称作()
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在同一时间研究不同年龄组被试的心理发展水平并对其进行比较,这种研究方法是（）
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4岁左右儿童的大脑皮层各区的突触密度已经达到顶峰，与成人相比约为（）
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按照皮亚杰的观点,儿童对守恒概念的掌握是在（）
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去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。开始能做到这种程度的儿童,其认知发展（）
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人的感知觉发展最早的是（）
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婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是（）
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儿童逐渐掌握守恒概念的年龄阶段是（）
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掌握了守恒的概念,可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动,可以形成一系列的行动心理表象,这样的人处于（）
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儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是（）