认为个体的工作动机水平依赖于为实现自身的价值观而付出的努力，有雄心的人个人价值观比较高，并且会努力在工作中寻求实现和证明，这是工作动机理论中的()

人悲伤时会痛哭流泪，激动时会手舞足蹈，高兴时会开怀大笑，愤怒时会紧缩眉梢。这些属于情绪的()

当学生认识到学习的意义，就会产生对学习的兴趣和动机，这种动机属于()

与人们对于友谊、与他人接近、合作等内在需要有关的动机是()

一般来说，学生考试时的紧张情绪状态最好控制在()

采用TAT测量方法对女性成就动机的特点进行研究的是()

根据需要的不同性质，可以将动机分为社会性动机和()

通过声调、节奏变化来表达自己的情绪，这是一种()

以下不属于情绪反映特点的是()

低成就动机水平的人会把以往的成功归因于()