最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数，其中标准分数提出的根据是()

认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是()

对于某些特殊对象，如幼儿、智力障碍儿童进行智力测验，较为适宜的方法是()

观察力、记忆力、思维力等均属于()

一个10岁的儿童通过12岁组的全部项目，他的比率智商是()

下列各项中，属于特殊能力的是()

将智力测验划分为个别测验和团体测验的依据是()

下列关于能力说法不正确的有()

分半信度又称为()

如果某人在测验中的得分为80百分位数，这一分数的实际意义是()